🗞 Faruk Bildirici, suç haberlerinde çocukların nasıl ele alınması gerektiğini ve bu konuda yapılan hataları <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/03/19/suc-haberlerinde-fail-ya-da-magdur-cocuklar/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">yazdı</a>.🗞 Süleyman İrvan, insan ticaretiyle mücadelede medyanın nasıl bir rol oynayabileceğini <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/03/20/insan-ticaretiyle-mucadelede-medyanin-rolu/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">anlattı</a>.🛠️ Ali Osman Arabacı, şirketler hakkında haber yazan gazetecilerin Türkiye Ticaret Sicili Gazetesinden nasıl faydalanabileceğini <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/03/21/rehber-turkiye-ticaret-sicili-gazetesi-nasil-kullanilir/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">yazdı</a>.

n okuyoruz|

🛠️ Ali Osman Arabacı, gazetecilerin işini kolaylaştıracak tarayıcı eklentilerini <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/01/30/gazeteciler-icin-hayati-kolaylastiracak-tarayici-uzantilari/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">derledi</a>.👫 Anıl Aba, Wikipedia’nın ansiklopedilerin yerini nasıl aldığını <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/01/31/wikipedia-nasil-britannicanin-sonunu-getirdi/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">yazdı</a>.

📢 Kuluçka programımız için <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/kulucka/acik-cagri/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">başvurularınızı almaya devam ediyoruz</a>. Son gün 5 Şubat.🗞 Çağrı Sarı, 13 yıldır yayın hayatına devam eden Reportare’nin kurucularından Sinan Dirlik ile keyifli bir söyleşi <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/01/13/firtinalardan-yorulanlar-icin-sakin-bir-liman-reportare/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">gerçekleştirdi</a>.🛠️ Ali Osman Arabacı, gazetecilerin farklı uçakları ayırt edip tanımlamasına yardım edecek bir rehber <a fr-original-style="" href="https://www.newslabturkey.org/2024/01/17/gazeteciler-icin-ucaklari-tanima-rehberi/" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor; cursor: pointer; transition: color 0.3s; touch-action: manipulation; -webkit-user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">hazırladı</a>.

Görsel betimleme: Görselde farklı kültürlerden ve toplumlardan aileler yer alıyor.<hr fr-original-style="" style="height: 0px; overflow: visible; border-bottom: none; clear: both; user-select: none; break-after: page; box-sizing: border-box;">Aile kavramı, yaygın olarak heteroseksüel evli bir çifti ve onların biyolojik çocuklarını ifade etmek için kullanılıyor. Ancak aile kavramı <a fr-original-style="" href="https://digitalcommons.wcl.american.edu/jgspl/vol25/iss4/2/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">farklılıklar gösteriyor.</a> Gelenekselleşmiş aile tanımı, “aile” ve “ebeveynlik” kavramlarını tanımlamada yetersiz, eksik ve sorunlu kalıyor.Bu bültende bakım verenleri, yalnızca heteroseksüel, evli ve çocuğun biyolojik anne ve babası olarak değil; çeşitli cinsel yönelimlerden, hiç evlenmemiş veya boşanmış, evlat edinen anne ve baba, ebeveyn, ücretli veya gönüllü koruyucu aile, ailenin bir üyesi veya bir büyüğü; kısacası bakım vermekle sorumlu kişi olarak tanımlıyoruz.&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">“Bakım veren, çocuğu hayata hazırlayan ilk destekçi, ihmal ve istismardan koruyan, sosyal, duygusal, zihinsel, fiziksel gelişimini destekleyen kişi.” - Banu Yücetaş, Psikolojik Danışman“Bence en genel anlamda bakım veren, belirli bir süre zarfında çocuğun üzerinde emeği geçen kişi ya da kişiler demek.” - Ali Osman Arabacı, Teyitçi“Çocuğun sosyal, duygusal ve fiziksel anlamda bir bütün olarak gelişimine katkı sağlayan herkes bakım veren olarak tanımlanmalı.” - Meriç Dönmez, Eğitimci</blockquote>Eğitim ekosisteminin önemli bir paydaşı olan bakım verenlerin eğitim ortamlarındaki rollerine ilişkin algı, yetersiz, yönlendirici, mükemmeliyetçi, koruyucu, kontrolcü, disiplin veren, sınırlayan, tüm sorumluluğu alan, endişeli, suçlu veya suçlayıcı <a fr-original-style="" href="https://ogretmenagi.medium.com/tak%C4%B1my%C4%B1ld%C4%B1z-toplulu%C4%9Funun-i%CC%87lk-dura%C4%9F%C4%B1-velinin-rol%C3%BCn%C3%BC-yeniden-d%C3%BC%C5%9F%C3%BCnmek-42e6881f18da" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">olabiliyor.</a> Çocuğun ihtiyaçlarını odağa alan bir eğitim anlayışında bakım verenlerin rolü kolaylaştırıcı, rehber, destekleyici, işbirlikçi, alan açan, fırsat veren, öğretmen ve öğrenci arasında köprü kuran bir noktaya evriliyor.<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">“Aslında bakım verenin özellikleri için uzun bir liste yapabiliriz, kısa bir şekilde belirtecek olursam bana göre bakım veren, çocuğun gelişiminde sorumluluk alan, gelişimini etkin bir şekilde destekleyen, kabule dayalı bir ilişki kuran, çocuğuna rehberlik eden kişidir. Kim olmadığı konusuna gelecek olursam da yine kısa bir betimlemede çocuğunun ‘kendi halinde’ büyümesine izin veren, onun ihtiyaçlarının farkında olmayan ve ihtiyaç duyduğu noktalarda destek olmayan, kendi beklentilerinin, hayallerinin, hayal kırıklıklarının faturalarını çocuğuna kesen, çocuğunu bir birey olarak kabul etmeyen, onun varlığına, kararlarına, tercihlerine, yönelimlerine ‘saygı’ duymayan kişi diyebilirim.” - Muhammet Ali Mert, Psikolojik Danışman&nbsp;</blockquote>

Gelenekselleşmiş aile tanımı, “aile” ve “ebeveynlik” kavramlarını tanımlamada yetersiz, eksik ve sorunlu kalıyor.

Bakım veren nedir (ve ne değildir?)

Eğitim ortamları değişse de bakım verenler, eğitimin en önemli özneleri ve paydaşlarından. Değişen eğitim ortamlarında farklı ihtiyaçlara cevap arayan, çocuklarla <a fr-original-style="" href="https://apos.to/i/duygudaslik" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">duygudaşlık&nbsp;</a>kurmaya çalışan, kendini yeni düzenlere, sistemlere adapte etmeye çalışan bakım verenler, birçok soru ve sorunla karşılaşıyor.&nbsp;“Pandemi yüzünden uzaktan eğitime geçildiği zaman teknoloji ile arası iyi olmayan bakım verenler, EBA ya da diğer konularda öğrencilere yardımcı olamadı. Herkes için bunu talep etmek belki zor ancak bir şekilde bakım verenlerin teknoloji, internet, dijital araçlar gibi alanlarda asgari düzeyde bilgi sahibi olması gerçekten mühim bence.”&nbsp;diyen paydaşlarımızdan Ali Osman Arabacı, bu ihtiyaca yönelik olarak hazırladığı <a fr-original-style="" href="https://dijitalveli.teyit.org/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Dijital Veli Bülten</a>i’ni her ay Teyit.org üzerinden yayınlıyor.Öğretmen Ağı&nbsp;Değişim Elçisi 13 öğretmenden oluşan Takımyıldız Topluluğu veli - çocuk tanışıklığını artırmaya yönelik etkinliklerin ve önerilerin yer aldığı <a fr-original-style="" href="https://www.ogretmenagi.org/duyurular/veli-cocuk-tanisikligi-kitapcigi-yayinda" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">“Veli - Çocuk Tanışıklığı Kitapçığı”</a>yla velilerin ve çocukların tanışıklıklarını yeniden keşfetmesini sağlıyor.Köy Okulları Değişim Ağı (KODA), <a fr-original-style="" href="https://www.kodegisim.org/aile-calismalari/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Aile Çalışmaları Programı&nbsp;</a>ile kırsalda yaşayan ailelere çocuğun kendini değerli hissetmesini nasıl sağlayacaklarına dair eğitimlerini telekonferans yoluyla paylaşıyor. &nbsp;Hümanist Büro,&nbsp;<a fr-original-style="" href="http://humanistburo.org/tr/triple-p/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">Triple P - Olumlu Annebabalık Programı</a> ile çocuklarının sosyal, duygusal ve davranışsal problemlerini yönetme konusunda ihtiyaç duydukları beceri ve özgüveni, onları sürece dahil ederek, cesaretlendirerek ve güçlendirerek kazandırmayı hedefliyor. Program içerisinde yaptığı çeşitli yayınlarla da bakım verenlere çözüm önerileri sunuyor.&nbsp;Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), uzun yıllar sürdürdüğü Anne Destek&nbsp;ve Baba Destek programlarına ek olarak bakım verenlere yönelik <a fr-original-style="" href="https://www.acev.org/directory/covid-19-salgini-doneminde-evde-iyi-olma-halini-koruma-rehberi/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: currentcolor none medium; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">“Evde İyi Olma Hâli’ni Koruma Rehberi”</a>yle ebeveynleri doğru ve güvenli bilgilerle destekliyor.<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Yaşadıkları ortamı, ilişki yapılarını, çocuk yetiştirme tutumlarını tanımaya ve anlamaya çalışıyorum.” - Banu Yücetaş, Psikolojik Danışman</blockquote><blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left: 4px solid rgb(255, 255, 255); box-sizing: border-box;">“Bakım verenlerle eşit, güvene dayalı bir ilişki kurmaya çalışıyorum ve onları yargılamadan dinliyorum. Çünkü bakım verenlerle görüşmedeki en büyük kolaylaştırıcının ‘etkin dinlemek, onları anlamaya çalışmak, doğru yöntemleri duyduğumda onları onaylamak’ olduğunu düşünüyorum.” - Muhammet Ali Mert, Psikolojik Danışman</blockquote>Tüm bu örnekler, paydaşlar, yayınlar, çalışmalar ve daha fazlası… Aslında sormamız gereken sorular, kendimize sorulmasını istediğimiz sorulardan çok da farklı değil.&nbsp;“Çocuk nasıl hissediyor?”, “Çocuğun kötü hissetmesine sebep olacak şeyler neler olabilir?”, “Güvenli bir ortam sağlayabildim mi?”, “Ben, nasıl kendimi daha rahat bir ortamda ifade ediyorum?” gibi hem kendimizin hem de karşımızdaki bireyin ihtiyacına yönelik sorular sormak önemli bir anahtar.&nbsp;

Tüm bu örnekler, paydaşlar, yayınlar, çalışmalar ve daha fazlası… Aslında sormamız gereken sorular, kendimize sorulmasını istediğimiz sorulardan çok da farklı değil. 

bakım verenlerin eğitim ortamlarına etkin katılımını nasıl sağlayabiliriz?


Görsel betimleme: Görselde farklı kültürlerden ve toplumlardan aileler yer alıyor.<hr fr-original-style="" style="height: 0px; overflow: visible; border-bottom: none; clear: both; user-select: none; break-after: page; box-sizing: border-box;">Aile kavramı, yaygın olarak heteroseksüel evli bir çifti ve onların biyolojik çocuklarını ifade etmek için kullanılıyor. Ancak aile kavramı <a fr-original-style="" href="https://digitalcommons.wcl.american.edu/jgspl/vol25/iss4/2/" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">farklılıklar gösteriyor.</a> Gelenekselleşmiş aile tanımı, “aile” ve “ebeveynlik” kavramlarını tanımlamada yetersiz, eksik ve sorunlu kalıyor.Bu bültende bakım verenleri, yalnızca heteroseksüel, evli ve çocuğun biyolojik anne ve babası olarak değil; çeşitli cinsel yönelimlerden, hiç evlenmemiş veya boşanmış, evlat edinen anne ve baba, ebeveyn, ücretli veya gönüllü koruyucu aile, ailenin bir üyesi veya bir büyüğü; kısacası bakım vermekle sorumlu kişi olarak tanımlıyoruz.&nbsp;<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">“Bakım veren, çocuğu hayata hazırlayan ilk destekçi, ihmal ve istismardan koruyan, sosyal, duygusal, zihinsel, fiziksel gelişimini destekleyen kişi.” - Banu Yücetaş, Psikolojik Danışman“Bence en genel anlamda bakım veren, belirli bir süre zarfında çocuğun üzerinde emeği geçen kişi ya da kişiler demek.” - Ali Osman Arabacı, Teyitçi“Çocuğun sosyal, duygusal ve fiziksel anlamda bir bütün olarak gelişimine katkı sağlayan herkes bakım veren olarak tanımlanmalı.” - Meriç Dönmez, Eğitimci</blockquote>Eğitim ekosisteminin önemli bir paydaşı olan bakım verenlerin eğitim ortamlarındaki rollerine ilişkin algı, yetersiz, yönlendirici, mükemmeliyetçi, koruyucu, kontrolcü, disiplin veren, sınırlayan, tüm sorumluluğu alan, endişeli, suçlu veya suçlayıcı <a fr-original-style="" href="https://ogretmenagi.medium.com/tak%C4%B1my%C4%B1ld%C4%B1z-toplulu%C4%9Funun-i%CC%87lk-dura%C4%9F%C4%B1-velinin-rol%C3%BCn%C3%BC-yeniden-d%C3%BC%C5%9F%C3%BCnmek-42e6881f18da" rel="noopener noreferrer" style="color: rgb(9, 9, 9); text-decoration: none; background-color: transparent; outline: none; cursor: pointer; transition: color 0.3s ease 0s; touch-action: manipulation; user-select: auto; box-sizing: border-box;" target="_blank">olabiliyor.</a> Çocuğun ihtiyaçlarını odağa alan bir eğitim anlayışında bakım verenlerin rolü kolaylaştırıcı, rehber, destekleyici, işbirlikçi, alan açan, fırsat veren, öğretmen ve öğrenci arasında köprü kuran bir noktaya evriliyor.<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(255, 255, 255); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">“Aslında bakım verenin özellikleri için uzun bir liste yapabiliriz, kısa bir şekilde belirtecek olursam bana göre bakım veren, çocuğun gelişiminde sorumluluk alan, gelişimini etkin bir şekilde destekleyen, kabule dayalı bir ilişki kuran, çocuğuna rehberlik eden kişidir. Kim olmadığı konusuna gelecek olursam da yine kısa bir betimlemede çocuğunun ‘kendi halinde’ büyümesine izin veren, onun ihtiyaçlarının farkında olmayan ve ihtiyaç duyduğu noktalarda destek olmayan, kendi beklentilerinin, hayallerinin, hayal kırıklıklarının faturalarını çocuğuna kesen, çocuğunu bir birey olarak kabul etmeyen, onun varlığına, kararlarına, tercihlerine, yönelimlerine ‘saygı’ duymayan kişi diyebilirim.” - Muhammet Ali Mert, Psikolojik Danışman</blockquote>

Ali Osman Arabacı ile ilgili hikayeler